关于解读文本方法的认识与思考

解读文本是历史老师备课教学的基本功,事关学习的成效,但解读什么和怎么解读,却因人而异,众说纷纭。笔者认为应从构成文本的核心要素入手,去解读概念的含义、挖掘事件的意义及领会编者的意图。这些对于问题设置、命题研究及选修课程开发有一定的作用。基于此,下面试结合典型示例,谈谈解读文本的一些方法及其引发的相关思考,供老师们参考。