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图示法在高中历史教学中的应用研究
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摘要
在高中历史教学中,利用图示教学法可以将课本中文字描述的内容用图形、表格等形式表现出来,从而更加清晰地说明知识结构及知识点之间的关系,能够更加直观地向学生展示知识内容。图示教学法可以将复杂的内容简单化、形象化、直观化,老师在开展教学时可以充分利用此方法,提高教学效率。一。
作者
钟红霞
机构地区
江西省赣州市于都中学
出处
《中学历史教学参考》
2015年第12X期41-41,共1页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
高中历史教学
图示法
示教
知识结构
文字描述
直观化
常用形式
历史老师
历史图片
应用研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学参考
2015年 第12X期
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