摘要
网络环境不仅给历史教学提供了发展机遇,无形中也带来了挑战。历史教师要善于利用丰富的网络资源去有效整合历史课堂教学,积极促进教师角色的转换与学生学习方式的变革,从而增强历史教学的有效性。笔者在尝试用网络资源优化历史教学的实践中,取得一定的效果,也得到了一些粗浅的经验。一、有利于激发学生学习历史的积极性互联网具有非常丰富的资源,它将文字、图形、影像、声音、视频图像、动画和其他多媒体教学软件的先进技术有机地融合在一起,为历史教学营造了图文并茂、
出处
《中学历史教学参考》
2016年第1X期7-7,共1页
Teaching Reference of Middle School History
