摘要
当前,我们很多的历史生活教育实践活动并不是走出去的生活实践。为此,我们结合学校实际,立足'亲近自然,亲近传统',着力推进'历史生活'教育,着力实效探索和实践。一、用活乡土教材,让历史第二课堂不'失本'我校学生都有一套本地教科院编写的乡土教材,这些教材来源于学生熟悉的土地,是生活教育的珍贵行动指南。我们就把这些乡土教材的学习活动分解到生活教育中去,用'弥水两岸'人物脸谱来贯通'乡土历史'
出处
《中学历史教学参考》
2016年第1X期31-32,共2页
Teaching Reference of Middle School History
