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初中历史教学中历史微故事的运用分析
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摘要
运用历史微故事进行历史学科的教学工作是一些历史老师比较常用的教学方法,因为这样可以激发学生们对历史课的兴趣,同时能够营造一个良好的课堂氛围,加强师生间的课堂互动,提高老师的教学质量和学生的听课效率,满足了学生对历史课外知识的求知欲,使教科书里的理论知识变得鲜活生动,历史微故事是历史教学中必不可少的重要组成部分。
作者
张斌
机构地区
山东省青州市旗城学校
出处
《中学历史教学参考》
2016年第3X期38-38,共1页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
历史老师
历史课程
课外知识
教学方法
教学工作
教学质量
初中历史教学
课堂学习氛围
中学历史课
勾践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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