用多种课程资源优化课堂教学的探索与思考——以影视作品与乡土历史为例

'转变教学方式,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,提高课堂教学有效性'是课程改革以来各种各类学习中听到最多的话之一。事实上,历史教师在课堂教学中采取什么方式,既有利于教师的教,又有助于学生的学,还能提高教学效果、达成'三维目标',也是每位历史教师必须面对的现实问题。我认为,在多媒体教学设备广泛使用的情况下,结合学生学习实际开发和利用课程资源,对深化高中历史教学改革具有重要的作用。下面以影视作品与乡土历史资源为例说明之。一、影视作品资源的选择与运用兴趣是最好的老师。