高中历史教学模式新探

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摘要新一轮课改大潮下,我校推出'三环节'教学模式,即自主学习,合作探究,训练反思。各学科组进一步探讨适合本学科特色的课堂教学模式。在此,我将个人对高中历史教学模式的探究与各位进行探讨。一、课前自主学习与质疑新一轮课改的核心是确立学生在教学中的主体地位:即由以往的被动学习变为主动学习。为了适应这一变化的需要。

作者张彩妮

机构地区甘肃省正宁一中

出处《中学历史教学参考》 2016年第5X期45-46,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词高中历史教学自主学习合作探究学科特色课堂教学学科能力师生情感自学习惯导学历史课堂

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2016年第5X期

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