拓宽历史视野深化课堂教学的实践性认识——以“百家争鸣和儒家思想的形成”一课为例

《普通高中历史课程标准》在'课程的基本理念'中明确指出:'普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操。通过历史学习,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。'下面以'百家争鸣和儒家思想的形成'为例。