初中历史微专题设计初探

历史学科本身纵横交错的网格化知识特点要求我们必须进行微专题教学,这既符合学生学习需求和考试实际,也符合初中历史课程标准要求,还能够让教师解决许多教学难题,帮助学生巩固历史基础知识和培养基本学习技能。微专题具有短、平、快的特点和活、清、实的功能,能使学生的学习效果事半功倍。因此,初中历史教学离不开微专题的开展和实施。一、微专题的设计要符合历史学科知识系统化的特点系统化是历史学科的突出特点。