影视作品在历史教学中的运用原则和途径

影视被誉为人类所创造的第七门艺术,它是一门以视觉为主,声画合一的综合性艺术[1]。如今网络、电影、电视等传媒的发达,使人们获得各种影视作品的途径更加的多样和快捷。而中学课堂教学引入多媒体技术,可以让学生通过影视资料直接获取历史信息,近距离感受历史。同时,教学实践也证明,并不是感觉好的影视作品都可以实行'拿来主义',所以在教学中如何用好影视作品是每一个教师需要认真思考的问题。