高中历史教学渗透情感教育之我见

高中历史情感教育目标包括的内容较多,既有人生观、政治观的内容,也有经济价值观和文化价值观的内容,意蕴极为丰富,让学生对其深入领悟,应当成为一项重要的教学内容。然而实际上很多教师却忽略了这一点,从而使得高中历史教学不够完整,这是必须要加以改变的。1.确定情感教育目标按照心理学的观点,情感这个词强调了人对现实社会各种现象所形成的内心体验。