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浅谈高中历史的个性化教学
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摘要
我国的教育一直受到传统的教育教学理念的影响,对学生的教育也只是注重共性的发展。然而这种教学的代价是遏杀了学生个性的发展,学生的创造性在这种教学环境中一点一点被磨灭。教育的目的是对人的培养,其中最主要的还是对个体的健康发展和完善的教育,然而现在的高中教育大都围绕着高考这个指挥棒走,使教育偏离了它即有的轨道。
作者
魏金琥
机构地区
甘肃省永昌县第一高级中学
出处
《中学历史教学参考》
2016年第12X期71-71,共1页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
高中历史
学生个性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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高玉潼,王丹萍,张雅梦.
对于当今高校应用型人才培养模式的深入研究[J]
.考试周刊,2017,0(14):161-161.
中学历史教学参考
2016年 第12X期
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