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例谈高中历史教学中历史概念的落实 被引量:2

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摘要 从20世纪90年代至今,概念性知识内容逐步引起了高考历史学科命题人员的广泛关注,随着高考试题中概念性考查内容的不断增多,高中阶段历史学科的概念性教学环节逐步引起了广泛关注。从学理属性角度展开分析。
作者 唐小斌
出处 《中学历史教学参考》 2017年第1X期47-47,共1页 Teaching Reference of Middle School History
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