高中历史教学落实学科核心素养初探——以“中国古代监察制度”为例

'历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面'。在日常教学中如何更好体现和培养学生这些素养,需要不断实践和反思。