期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
唐秦工作室聚焦学生成长担当教育使命
原文传递
导出
作者
张秋华
出处
《中学历史教学参考》
2017年第3X期2-2,共1页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
学生成长
工作室
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李文升.
音乐教学中的民族音乐情结[J]
.北方音乐,2017,37(18):167-167.
2
周闻峥,戴永清.
浅论高职院校党员教师如何培养工匠精神[J]
.科技资讯,2017,15(27):213-213.
被引量:1
3
黄培清,黄成忠.
试论高校和谐师生关系的构建[J]
.长春理工大学学报(高教版),2011(1):21-22.
被引量:1
4
李军.
高职“大学语文”教改新模式探索与实践——基于人文实践教育维度的总体构架[J]
.职教通讯,2017(27):57-61.
中学历史教学参考
2017年 第3X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部