基于提高学生学习能力的教学预设与生成

苏联著名教育家霍姆林斯基曾经说:'学校里的学习不是毫无热情地把知识仅从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生每时每刻都在进行心灵接触。'师生之间进行心灵接触的平台,就是课堂教学的预设与生成。新课程背景下,高中历史教学逐渐改变了传统的教师讲、学生听的模式,提倡学生的自主、合作、探究性学习。为此,教师要准备好具有动态生成的教学设计,既要联系到课程标准的要求。