关于思维发展型历史课堂的实践探索

作为中学一线教师,对思维教学的了解和学习让我感到非常振奋,并为自己的教学实践找到一个新的发展方向。三年来,通过课堂观察,经过不断学习和实践研究,我初步把思维教学融入了初中历史教学课堂,也得到了学生认可和同行的肯定。现将我的实践研究总结成文,以期得到专家老师的点拨。