历史课堂教学中渗透德育教育的路径

德育教育是素质教育的基本,培养学生爱国、爱家、文明守法、积极向上的本质是永远不变的。作为人文学科的历史,更是肩负着对学生进行德育教育的重要责任。结合初中学生的特点,笔者尝试在课堂上对他们进行德育渗透的实践。一、挖掘历史事件的德育意义历史就是一个个历史事件串联起来的。