基于史料探究甲午中日战争的几个问题

课程标准强调:普通高中历史课程是'培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门学科'。'掌握历史知识不是课程学习的唯一目标和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体'。可见,高中历史教学应该立足于学科能力的培养以及学科素养的熏陶。正因如此。