摘要
中学历史课程要求教学要注重'过程与方法'和培养学生正确的情感价值观。而在'过程与方法'中,尤其重视学生学习'论从史出'的能力,注意从史料中寻找问题、探究问题并解决问题。这就要求中学历史教学中必须重视史料的运用。运用史料进行教学一方面可以拓展了课本知识的宽度,还可以也增加课本知识的难度。因此,怎样有效运用史料教学,培养学生思辨能力,成为中学历史教师思考的重要问题。1.史料与运用史料教学的意义史料通常指历史资料。
出处
《中学历史教学参考》
2017年第9X期43-43,共1页
Teaching Reference of Middle School History