摘要
历史属于一门综合性较强的基础学科,与人类社会的各方面活动都密切相关。因此历史学的本质就是'人学',但日常教学中,历史人物缺乏鲜活性,这与新课标的要求不符,学生无法主动构建情感体验针对此种情况,教师可以大胆探索与实践,深入挖掘教材内容,还给学生呈现一个有血有肉的历史人物,充分展现历史人物的育人价值,逐步引导学生形成健全的人格。一、在情境中进行历史人物教学在历史教学中,教师可按照历史人物的背景资料,为学生创设教学情境,构建展示自我的平台,充分调动学生的积极性。借助历史情境。
出处
《中学历史教学参考》
2017年第10X期32-32,共1页
Teaching Reference of Middle School History