关于运用史料进行教学的探索及反思

新课改之后,我国的教育越来越重视学生的学习体验,尤其是历史这门理论性的课程,更需要给学生提供良好的学习体验。而运用史料教学,正符合这一教学目标,它能丰富学生的历史视野,引导学生正确地处理与分析史料,从中提取出有用的学习信息,有利于学生对历史知识的理解与掌握。老师可以借助史料教学,给学生营造良好的学习氛围,激发学生历史学习的热情。同时,科学地利用史料,能给学生营造真实的历史情境,有利于培养学生历史探究能力和思维能力。