期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升学生保护文化遗产意识的策略
原文传递
导出
摘要
文化遗产是我国先民勤劳、智慧和创造力的重要体现。教学中,教师以文化遗产为载体引导学生认识历史,有助于学生领会中国的传统文化,深化对历史的认识,培养爱国主义热情。必须强调,历史教学的主要目的还包括强化学生保护文化遗产的意识,掌握相应的保护知识,下面就结合教学实践谈谈笔者在这一方面的思考。
作者
王刚
机构地区
江苏省南通市西亭高级中学
出处
《中学历史教学参考》
2017年第11X期4-4,共1页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
文化遗产
高中历史教学
鉴赏能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
中学历史教学参考
2017年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部