打造有“人”的历史教学——以“中国近代民族工业的发展”为例

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摘要初中历史新课程改革如火如荼的十多年以来,历史教学从教学理念、教学策略、授课方式,学生评价等方面都发生了显著的进步,不过,见事不见人,见师不见生,生搬硬套,华而不实的课堂仍很普遍。一、如何理解有'人'的历史教学历史学家何兆武说'人既然是历史的主人,是所谓的创造历史的动力,他的全部精神能量及其活动(即历史)就应该成为历史研究的核心。

作者曾玉华

机构地区广东省广州市聚德中学

出处《中学历史教学参考》 2018年第1X期53-56,共4页 Teaching Reference of Middle School History

关键词近代民族工业

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

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