利用乡土历史资源 培养学科核心素养

传统的课堂教学已难以满足现今教学的需要,充分利用课程资源,培养学生历史思维能力,提高学生综合素质,是教育适应社会发展的要求。在众多的课程资源中,乡土历史资源以其自身的特点和丰富的内涵,成为学生感知历史、认知未来的重要载体。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》也指出:'积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;