理想与现实反差下文学艺术家的选择——“工业革命时代的浪漫情怀”教学设计与实施

一、教学立意本课主要内容就是讲述19世纪初期世界文学艺术风格——浪漫主义。什么是浪漫主义?关于这个概念的定义一直有争论,本书将'浪漫主义'认定为18世纪末19世纪初普遍流行于欧洲的一种文艺思潮。课题'工业革命时代的浪漫情怀'给人以浪漫的情愫,谁的'浪漫情怀'呢?为什么会产生'浪漫情怀'?所以笔者想从这两个问题出发,设计教学思路,获得答案。即站在当时一些著名的文学艺术家的角度。