以问题引领提升教学效率的实践性认识

如何在课堂四十五分钟内最大限度地挖掘学生的潜力,激发学生的创造力,完美地完成预设的各种教学目标,是所有老师每节课都要考虑的问题。而以问题为导向,让问题引领课堂就是调动学生思维、培养学生综合能力,提高课堂效率的不二选择。一、设置合理的问题是前提课堂教学中老师应设置一些合理的问题,以这些问题为突破口,激发学生探究的欲望,从而使其掌握知识,提升能力,这是提高课堂效率的根本。那么什么样的问题才是合理的问题呢?适合学生的问题。