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教学内容的深度挖掘——以“罗斯福新政”为例 被引量：1

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摘要 关于'罗斯福新政'一课的教学,笔者多年来在课堂上似乎形成了固定的'套路':经济大危机的爆发,使美国陷入深重灾难;胡佛坚持自由放任政策,没有将美国带出危机;罗斯福实施新政,采取国家大规模干预经济的手段,使美国走出危机。直到一次课后,学生对我提出了这样一个问题:'为什么胡佛坚持自由放任政策呢?
作者 张艳飞
机构地区 山东省阳信县第一中学
出处 《中学历史教学参考》 2018年第5X期11-12,共2页 Teaching Reference of Middle School History
关键词 罗斯福新政 历史教学 自由放任政策
分类号 G633.51 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

二级参考文献12

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共引文献6

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二级引证文献2

中学历史教学参考
2018年 第5X期

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