摘要
课程改革的深化对历史教学提出了新的要求,其中最大的变化就是以学科核心素养代替过去的三维目标,2017年教育部颁布的《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》中明确提出了历史学科的五大核心素养,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。何为历史解释?《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》认为“历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力”.
出处
《中学历史教学参考》
2018年第5X期19-21,共3页
Teaching Reference of Middle School History
