整合教学内容的尝试——以“西晋的短暂统一和北方各族的内迁”一课为例

统编版初中历史教科书七年级上册第17课'西晋的短暂统一和北方各族的内迁'一课应该凸显两条线索,即政权更替和北方各族的内迁。但这两条线索在教科书各子目之间交叉涉及,并不是独立呈现的。如果单纯按照教科书顺序展开教学,并不利于教学目标的达成。这就要求教师对教学内容进行合理整合,梳理出明晰的教学线索,最终达成教学目标。