握手,走向国际舞台——“新中国初期的外交”教学设计与实施

设计思路'新中国初期的外交'一课,课程标准要求学生'了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义'。基于课标要求,人民版教科书安排了'另起炉灶'与'一边倒''和平共处五项原则的提出'和'走向国际舞台'三目,较全面地介绍了新中国初期的外交。