培养学生史料分析能力的方法路径

随着基础教育改革的深入,教学资源不断丰富,教学形式也走向多样化,学生的视野和思维也变得更开阔、活跃。但是'教材'永远是教学中最便捷、最宝贵的资源。在高中历史教学中,培养学生的史料分析能力已经成为广大教师的共识。如何利用教科书培养学生的史料分析能力,是本文着力探究的。