初中历史教学史料实证的理性运用

一、问题的提出历史学科的核心是史料,没有史料不能称其为历史学,中学、大学均是如此。初中时期是学生最初接触历史学科的时候,这一时期没有一定的史料应用的积累,到了高中直至大学在运用史料方面都会有一定影响。但是实际教学中多是教师一言堂,教学的素材完全是教科书,教学的主要方式是讲与背,学生最终习得的只是教科书中的主干知识,历史素养却丝毫没有增加。