浅谈山区教师在历史社团活动中的角色定位

当今,课程改革方兴未艾,举国上下都在不断探索新的课改模式,我校历史组也热情地投入其中,开展了《创建历史社团,促进山区高中历史有效教学的实践研究》,我认为教师在历史社团活动中做好以下几种角色。一、高屋建瓴——做社团活动方案的设计者首先,社团活动方案要与时俱进,体现新课程理念,落实历史核心素养。