历史学科核心素养视角下的高中历史教学

培养学生的历史学科核心素养是时下历史教学的总趋势,契合了现代教学体系的目标要求和学生个人寻求发展的主观诉求。现阶段的高中历史教学除了让学生详细了解历史发展走向、增加他们基本历史认知外,最主要的是培育高中生的基本学科素养。为此,笔者从以下三个方面对此作一研讨。一、以时间维度和空间地图培养学生时空意识时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的意识和思维方式,以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式呈现。