识记在初中历史复习中的应用

初中历史多以陈述性知识为认知目标进行教学,其中涉及的概念、时间、地点、人物、事件、结果、影响等知识点错综复杂、纵横交错,识记在初中历史学习占有重要的地位。中考前的历史复习时间短、任务重,如何在有限的时间内加强对书本知识的记忆,提高学生的解题能力,是摆在每位初中历史教师面前的问题。笔者在多年的历史复习中,总结出了一些行之有效的措施和方法,取得了比较好的教学效果,现总结如下。