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历史课堂史料运用方法探究

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摘要教师指导学生学习历史时,要让学生科学理性地分析史料,透过史料了解历史,提高历史学习的能力,从历史中习得智慧。一、观察细节,还原真实很多学生都未养成仔细阅读史料的习惯,因而忽略了其中不少的重要信息。

作者周丛泉

机构地区江苏省如东县丰利中学

出处《中学历史教学参考》 2018年第11X期34-35,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词洋务运动历史真实南北战争舟山群岛学科融合武则天洋务派

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2018年第11X期

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