基于核心素养的初中历史教学有效性探析被引量：8

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摘要初中历史是学生接受爱国主义、集体主义教育,树立积极人生观、价值观教育的有效载体。教师需要运用多元化的教学手段和方法,引起学生对历史学习的重视,激发他们学习历史的主动性。1.激发学生的学习主动性。初中生对历史知识学习的认知首先是理论性很强。主要原因是他们缺少对相关历史事件背景的了解。教师需要了解学生.

作者胡筱萍

机构地区江苏省南京市栖霞区实验初级中学

出处《中学历史教学参考》 2019年第2期13-14,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词初中历史知识点赤壁之战学生参与学习兴趣

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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