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找准重点 抓住主线——初中历史线索教学模式分析 被引量:4

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摘要 历史线索凸显了历史的内在关联,通过历史线索可以将一个个看似孤立的历史知识点串联起来,从而展示出历史的完整面貌。在历史教学中,教师可以将教材中各个单元的历史知识通过贯穿其中的历史线索联系起来,激活学生的思路,帮助学生构建完善的历史知识结构,加强学生对历史知识点的记忆。
出处 《中学历史教学参考》 2019年第2期21-22,共2页 Teaching Reference of Middle School History
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