期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
找准重点 抓住主线——初中历史线索教学模式分析
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
历史线索凸显了历史的内在关联,通过历史线索可以将一个个看似孤立的历史知识点串联起来,从而展示出历史的完整面貌。在历史教学中,教师可以将教材中各个单元的历史知识通过贯穿其中的历史线索联系起来,激活学生的思路,帮助学生构建完善的历史知识结构,加强学生对历史知识点的记忆。
作者
苏秀玲
金晓波
机构地区
山东淄博桓台县马桥实验学校
出处
《中学历史教学参考》
2019年第2期21-22,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
历史事件
内在关联
初中历史
教学方法
历史线索
近代史
中国近现代史
教学模式
学生讲解
第一次鸦片战争
历史时期
知识点
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
4
二级引证文献
1
同被引文献
9
1
毛亚丽.
核心素养背景下思维导图在高中历史教学中的应用研究[J]
.高考,2022(16):126-128.
被引量:3
2
陈旭麓.
关于中国近代史线索的思考[J]
.历史研究,1988(3):65-74.
被引量:21
3
翁有为.
制度·思想·人物·社会:研究历史的内在逻辑[J]
.史学月刊,2012(11):89-96.
被引量:5
4
张海鸥.
三步复习法在历史教学中的运用研究[J]
.成才之路,2017,0(36):63-63.
被引量:1
5
王正巧.
简析初中历史线索教学法[J]
.中学政史地(教学指导),2018,0(11):63-64.
被引量:1
6
王立胜,马晓红.
初中近现代史教学中社会主义核心价值观教育的渗透[J]
.甘肃教育,2019,0(20):83-83.
被引量:3
7
林静.
新时期高中历史核心素养培育中生活化教学策略[J]
.天津教育,2020(29):123-124.
被引量:3
8
吴海边.
核心素养培育视域下的高中历史史料教学[J]
.天津教育,2022(16):104-106.
被引量:2
9
赵利娟.
链状教学法在历史核心素养培育中的运用[J]
.甘肃教育,2022(15):52-57.
被引量:1
引证文献
4
1
李国强.
优化课堂环节 提升历史素养——浅谈统编教材背景下历史核心素养的培育[J]
.高考,2022(25):133-136.
2
曾耀辉.
历史纪实片在初中现代史教学中的应用[J]
.西部素质教育,2020,6(7):150-151.
3
方栋.
以溥仪为例浅谈人物线索的运用[J]
.中学历史教学参考,2020(18):46-48.
4
张晨.
运用线索教学法,培养学生历史思维能力[J]
.新课程导学,2021(35):148-149.
被引量:1
二级引证文献
1
1
徐嘉璟.
高校体育思政课运用线索教学法的实施方法和设计理路[J]
.灌篮,2021(36):78-79.
1
赖运章.
浅探学科核心素养视域下的“围绕主题,抓住主线”——以《国际关系的决定性因素:国家利益》一课为例[J]
.中学教学参考,2019,0(1):59-61.
2
王华.
线索教学法在高中英语阅读中的应用研究[J]
.考试周刊,2018,0(49):102-103.
3
陈红杏.
中学美术欣赏课教学策略实效性的研究[J]
.科学大众(智慧教育),2018(1):16-16.
被引量:2
4
陈红杏.
中学美术欣赏课实效性的研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(24):60-60.
5
陈勇.
情境教学法在高中历史教学的运用研究[J]
.明日,2019,0(18):70-70.
6
苗亮.
高中历史教学中时空观念的培养[J]
.读天下(综合),2019,0(7):124-124.
7
黄爱军,任国平.
试论“洋务运动”与近代自强[J]
.六盘水师范学院学报,2019,31(1):63-67.
被引量:4
8
卜建霞.
抓住主线,提升阅读教学有效性[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(1):17-17.
9
陈晋.
毛泽东和他的时代(上)[J]
.新湘评论,2019(2):34-36.
10
李雪平,余思平.
浅谈如何学好钢结构基本原理[J]
.山西青年,2019(1):78-78.
被引量:1
中学历史教学参考
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部