设趣激疑:调动学生学习传统文化的主动性

传统文化是我国历史长河中的灿烂精华,具有迷人的艺术魅力。教师在初中历史课堂上要深入挖掘教材,通过不同的方式来设趣激疑,启迪学生的智慧,激发学生的情感,引导学生去品赏传统文化,感悟文化的生命力,体会中华民族传统文化的博大精深。教师在课堂上设趣激疑会活跃课堂氛围,为课堂注入新鲜血液,呈现出课堂的亮点。