立足高考真题,培养“史料实证”素养

一、教学定位:培养学科核心素养与顺应高考改革趋势的统一2014年3月教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将研究制订学生发展核心素养体系作为改革着力推进的关键领域和主要环节之一,明确要求各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养要求落实到各学科教学中。自此,核心素养作为一个崭新的概念首次出现在了国家的文件中,并被置于'未来基础教育改革之灵魂'的地位。