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“Facing History And Ourselves”(面对历史和我们自己)——基于“人”的教育的多学科融合选修课程设计与实践

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摘要 'Facing History And Ourselves'(FHAO)是南京外国语学校从国外引进并经本土化改造、业已实践了十年的跨学科选修课程,课程设计和教学实践注重基于'人'的健全成长进行多学科融合教学,尤其注重借助史料研读、多维度思考等多种学习方法,促使学生养成健全人格,对学生历史学科核心素养的培养具有不可轻觑的启示意义。南外英语名师尚媛媛代表南外FHAO课程组在本次大会上就此作了专题演讲,引起不小反响和热烈讨论。这篇文章是她与南外历史学科组组长周媛媛老师合写的,也是跨科合作。
出处 《中学历史教学参考》 2019年第17期46-49,共4页 Teaching Reference of Middle School History
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