摘要
作为一种常见的数学解题方法,数形结合思想的使用在一定程度上降低了部分数学题目解答的难度。在数学的应用方面,关于数与形的研究常结合在一起进行,两者分属抽象与直观的不同体现,通过数与形之间的相互转化,在培养自身数学素养的同时,也实现了解题效率的提高,是高中生必须掌握的数学解题思想之一。一。
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2018年第6x期36-36,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition