巧设教学情境 提升历史教学实效

追求课堂实效性,是班级授课制背景下教学的永恒主题。什么是历史课堂的实效性?如何提高历史课堂的实效性?本着'问题即课题'的研究态度,我们以设计教学情境为突破口,通过精心设计教学情境激发学生学习的兴趣和主动性,引导学生积极参与课堂教学,落实教学目标,培养历史学科核心素养,使学生学习历史的态度由'要我学'变为'我要学',使历史课堂不再是堆积历史知识,而是在历史中汲取前人的智慧,继承并加以创新。