期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中华民族共同体意识的教育路径
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
'共同体'这个概念首先由德国社会学家费迪南·滕尼斯在《共同体与社会》一书中提出,意指在血缘关系或自然交往的基础上形成的人类社会有机体。在此基础上,滕尼斯将'共同体'分为血缘共同体、地缘共同体和精神共同体。'理想的社会类型'就是从血缘共同体发展为地缘共同体.
作者
李静
侯小富
机构地区
兰州大学西北少数民族研究中心
出处
《中国民族教育》
2019年第10期43-44,共2页
Ethnic Education of China
关键词
中华民族共同体意识
族际交往
交往交流交融
教育路径
分类号
D633 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
128
引证文献
9
二级引证文献
81
同被引文献
128
1
王云芳.
中华民族共同体意识的社会建构:从自然生成到情感互惠[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2020,0(1):43-52.
被引量:57
2
纳日碧力戈,左振廷.
三维铸牢中华民族共同体意识[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2020,0(1):5-11.
被引量:17
3
蒋文静,祖力亚提·司马义.
学校铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次及实践路径[J]
.民族教育研究,2020,31(1):13-21.
被引量:158
4
严庆,梅丽,李志刚.
深化民族团结进步教育的“共情”视角[J]
.民族教育研究,2020,31(1):5-12.
被引量:37
5
郭颖,余梓东.
2014年以来铸牢中华民族共同体意识研究述评[J]
.南昌航空大学学报(社会科学版),2019,0(4):10-19.
被引量:5
6
王秋香.
全媒体视域下铸牢大学生中华民族共同体意识探析[J]
.广西青年干部学院学报,2020,30(1):63-65.
被引量:4
7
刘义康.
解决部分大学生厌学问题的几点建议[J]
.长春师范学院学报,2005,24(6):146-147.
被引量:2
8
李钰靖.
断裂与链接——西南少数民族地区基础教育之基础性探析[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2009,18(6):106-107.
被引量:3
9
李森森,龙长权,陈庆飞,李红.
群际接触理论——一种改善群际关系的理论[J]
.心理科学进展,2010,18(5):831-839.
被引量:106
10
王华敏,李家富.
大学生民族团结教育探析[J]
.学校党建与思想教育,2010(10):93-94.
被引量:12
引证文献
9
1
刘迪.
高校少数民族学生铸牢中华民族共同体意识培育路径研究[J]
.法制与社会(旬刊),2020(18):243-244.
被引量:5
2
陈白林.
“文化自信”视角下黔西南州民族教育现代化的转向与尝试[J]
.兴义民族师范学院学报,2019,0(6):1-5.
3
孙琳.
铸牢少数民族大学生的中华民族共同体意识探究--以群际接触作为一种理论视角与实践策略[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2020,41(5):13-17.
被引量:44
4
孙壮,魏晓文.
我国高校民族团结教育研究的追踪与述评——基于权威期刊文献的科学计量与可视化分析[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2020,41(12):235-240.
被引量:8
5
方正,程丽琴.
中华民族共同体意识研究:回顾与展望[J]
.青海民族大学学报(社会科学版),2020,46(3):110-117.
被引量:9
6
徐黎丽,赵海军,马曼丽.
铸牢陆地边境民众中华民族共同体意识初探[J]
.北方民族大学学报(哲学社会科学版),2021(1):5-10.
被引量:16
7
祁永超.
云南高校铸牢中华民族共同体意识探析[J]
.滇西科技师范学院学报,2022,31(3):21-28.
8
潘宁.
少数民族大学生铸牢中华民族共同体意识的路径研究——以在绍高校大学生为例[J]
.成才之路,2023(7):45-48.
9
何佩,邓欣童,何龙韬,杨蕊,王俊梅,邓方渝.
精神科医生职业认同问卷的构建及其信效度检验[J]
.四川精神卫生,2024,37(2):144-149.
二级引证文献
81
1
简才永,钟媛媛,王慧,邹波,植凤英.
高职生群际接触问卷的编制及信效度检验[J]
.心理月刊,2022(10):83-86.
2
宁盛卫,张庆林,杨通华,雷鸣,黄砾卉,张劲梅.
少数民族中学生疏离感的发展特点及其影响因素[J]
.心理月刊,2022(6):5-8.
被引量:1
3
王晓艳,蒋梅.
跨境民族铸牢中华民族共同体意识的文本叙事——基于滇缅边境龙安村景颇族家谱的解读[J]
.民族论坛,2022(1):51-61.
被引量:2
4
付倩,么加利.
民族地区学前儿童中华民族共同体意识培育的价值与路径[J]
.民族教育研究,2023(1):32-38.
被引量:5
5
唐兴萍.
铸牢中华民族共同体意识的教育行动逻辑[J]
.民族教育研究,2022(6):28-34.
被引量:8
6
张国飞,曲展,梁凤波.
思政课助力学生铸牢中华民族共同体意识探究[J]
.甘肃教育研究,2022(12):131-134.
7
刘玲.
论我国民族理论研究的新进展——基于2019—2022年学界研究成果的调查及分析[J]
.黑龙江民族丛刊,2023(5):45-53.
8
李秋丽,李文钰,熊冰.
群际接触理论下深化民族团结进步教育的机理与路径[J]
.黑龙江民族丛刊,2022(5):34-40.
被引量:4
9
张存信.
短季棉科学调节水肥技术[J]
.农村实用工程技术(温室园艺),2000(4):18-19.
10
毛竹.
OKI-900移动电话故障检修[J]
.现代通信,2000(7):41-42.
1
《中国非营利评论》编辑部.
编辑手记[J]
.中国非营利评论,2019,24(2):320-321.
2
屈群苹.
何以解滕尼斯之忧: 村改居社区治理转型中的“城乡一体化”[J]
.中国社会科学文摘,2018,0(12):98-99.
3
苏溪.
失落圣殿的秘密[J]
.大科技(科学之谜)(A),2019,0(12):24-26.
4
熊易寒.
社区共同体何以可能:人格化社会交往的消失与重建[J]
.社会科学文摘,2019,0(9):50-52.
被引量:5
5
王辉,程秋平.
家谱文化与档案价值的融合打造地方绿色经济[J]
.兰台世界,2019,0(S02):29-30.
6
南方丸子.
我的弟弟叫“二信”[J]
.文苑,2019,0(11):39-41.
7
任少波,吕成祯.
德育共同体:中国特色社会主义大学的新认知[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2019,49(5):5-12.
被引量:10
8
冯玉兴.
抚养脑瘫养子44年 当年怕分心没生娃[J]
.老同志之友(上半月),2019,0(10):31-31.
9
纪河,朱燕菲.
继承与创新:由共同体走向学习共同体[J]
.中国远程教育,2019,0(10):74-79.
被引量:40
10
赵晓明.
为什么直系亲属不能直接输血[J]
.家庭医学(上半月),2019,0(8):62-62.
中国民族教育
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部