基于环境体验引导生成模型的建筑学基础教学探索
摘要
基于建筑学本科一年级设计基础课程教学的现状及建筑学的基本问题进行分析,探索建筑学人才培养之路。
出处
《智能城市》
2016年第8期189-190,193,共3页
Intelligent City
参考文献6
-
1李真.??建筑学专业建筑设计基础课程教学的思考(J)科技信息(科学教研). 2007(24)
-
2钟力力.建筑学专业本科一年级课程教学改革实践与体会[J].华中建筑,2009,27(7):255-261. 被引量：3
-
3薛滨夏,周立军,于戈.从真实到概念——“建筑设计基础”课教学中空间意识培养[J].建筑学报,2011(6):29-31. 被引量：20
-
4吕元,刘悦,熊瑛,赵睿,张青.面向创新实践能力培养的建筑学低年级基础课程教学改革[J].高等建筑教育,2014,23(1):68-71. 被引量：12
-
5沈欣荣,满红,王靖.“情境式教学方法”在建筑设计基础教学中的思考[J].中国建筑教育,2014(2):51-57. 被引量：2
-
6戴秋思,邓蜀阳.“形”与“意”的思辩——建筑设计基础中的概念性建筑设计教学研究[J].南方建筑,2013(5):53-56. 被引量：4
二级参考文献13
-
1周榕.异度空间[J].建筑师,2003,0(5):58-67. 被引量：5
-
2彭一刚.建筑空间组合论[M].北京:中国建筑工业出版社,1995..
-
3[荷]赫次伯格著.建筑学教程:设计原理.仲德岜译.天津:天津大学出版社,2003.
-
4[荷]赫次伯格著.建筑学教程2:空间与建筑师.刘大馨译.天津:天津大学出版社,2003.
-
5弗朗西斯·D.K.钦.建筑:形式-空间和秩序[M].邹德侬,方千里译.北京:中国建筑工业出版社,1987.
-
6约翰·O·西蒙兹.景观设计学--场地规划与设计手册[M].俞孔坚,王志芳,孙鹏译.北京:中国建筑工业出版社,2007:177-182.
-
7杨砾,徐立.人类理性与设计科学[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987
-
8[英]勃罗德彭特著.张韦译,汪坦主编.建筑理论译丛[M].北京:中国建筑工业出版社,1990.
-
9教育部关于实施卓越X.-程师教育培养计划的若干意见[z].教高[2011]1号,2011.
-
10吕元,熊瑛,陈拮,等.建筑学低年级基础课程群建设探索[c]//2006全国建筑教育学术研讨会论文集.北京:中国建筑工业出版社,2006:216-218.
共引文献36
-
1姚青石.探寻“空间的建造”:昆明理工大学空间建造课程教学的实践与思考[J].中国建筑教育,2019(2).
-
2喻四纯,孙靖,康昕,刘旭亮,罗达妮,刘宇朕.大型山地项目全周期管控[J].工业建筑,2023,53(S02):847-848.
-
3蒋伟华,陈蕾.浅议建筑教育中的“速写”与“建筑徒手表达”[J].神州,2014(14):173-173. 被引量：2
-
4郑玉红,王权山.联通某地市通信综合楼建筑及人防方案设计构想[J].广州建筑,2011,39(4):11-14. 被引量：1
-
5辛塞波,林大岵,李雯雯.基于生活体验的空间设计教改尝试[J].装饰,2012(3):104-105.
-
6周吉平,高静.建筑感知与设计思维开拓的一种方法——英国Newcastle University建筑认知的分析与延伸[J].建筑与文化,2012(11):58-59. 被引量：1
-
7王丽洁,舒平,方丽,王舒扬.建筑学二年级建筑设计课程教学优化研究[J].教育教学论坛,2013(16):54-55. 被引量：2
-
8高长征,卢玫珺.建筑初步课程“模块化”教学研究[J].高等建筑教育,2013,22(5):95-98. 被引量：10
-
9郦伟.启蒙意识形态与中国高校建筑学启蒙教育[J].惠州学院学报,2013,33(6):112-116. 被引量：2
-
10王丽洁,解丹,徐良,刘惠田.建筑学二年级建筑设计基础课程教学优化探讨[J].教育教学论坛,2014(28):58-59. 被引量：2
-
1卢灼.建筑的环境体验[J].建筑与环境,2013,7(3):36-37.
-
2卢灼.建筑的环境体验[J].建筑与设备,2013,7(2):22-23.
-
3冯小晴.初中数学课堂实现情境创设的建议探究[J].俪人（教师）,2014(5):57-57.
-
4江跃.如何在初中数学课堂开展情境教学[J].俪人（教师）,2014(1):62-62.
-
5王教华.探究数学实现情景教学的策略[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(11):73-73. 被引量：2
-
6李明忠.环境体验——让高中生的英语素养在学习中绽放[J].校园英语,2016,0(26):175-175.
-
7绵妹.夸爸爸[J].少先队员（成长树）,2013(7):48-48.
-
8益智儿童手工模型[J].新少年,2004,0(10):24-25.
-
9益智儿童手工模型[J].新少年,2004(5):24-25.
-
10谭富荣.注意课堂教学中的空间语言[J].海南教育,2002(6):28-28.
