摘要
近年来,人们所知道的乐器多为小提琴、钢琴、吉它等西方乐器,且大部分学生在学习乐器时会倾向于西方乐器,因此高校中多数不存在与二胡民族乐器相关的专业,二胡民族乐器更多的都是以选修课的形式存在。另外我国的民族乐器在传承主要体现在教学过程中,而二胡在日常生活中是一种常见的拉弦乐器,常见于中老年人拉奏,年轻人多数不喜欢二胡。因此,在高校的二胡选修课程中,教师应当改变以往的教学模式,使二胡课程生动有趣,能够吸引更多的学生学习二胡。
出处
《智能城市》
2016年第9期132-,134,共2页
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