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互联网+背景下应用型本科院校课堂教学改革研究 被引量:11

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摘要 对武汉商学院200名在校大学生进行了网络生活的问卷调查,了解高校学生网络生活现状对他们的学习方式、思维习惯等方面产生的影响,从而分析出网络使用的普及化对课堂教学存在的影响因素,进而对应用型本科院校课堂教学的改革提出相应的建议。
作者 胡潇
出处 《智能城市》 2016年第11期120-121,共2页 Intelligent City
基金 武汉商学院校级教学研究项目(编号2015N009)
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参考文献4

二级参考文献51

共引文献631

同被引文献42

引证文献11

二级引证文献66

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