高职院校体育教师评价指标体系的研究

目前我国教育领域的研究和实践中,面临的最大问题就在于教育质量和教师队伍的素质方面。教师在教学活动中起着重要的作用,而目前对于教师的评价还处于研究和探索的阶段,不仅缺乏系统的理论指导和科学的验证方式,在现有的研究成果中,涉及到的也只是教师的教学能力和研究能力,在综合性的评价、标准和方式的研究却并没有什么进展。而教师评价的理论不足、实践不完善,严重的影响了队伍的整体发展,甚至可以说制约了教育事业的发展。本文将从评价的体系、制度和标准着重分析现有高职体育教育中的教师评价问题,并从中探究其改进的策略。