从《嘎嘣嘎嘣逗》谈少儿广播节目的创作

本文首先在节目包装方面对孩子审美观的尊重进行了总结研究,并从节目设置的方面出发,对孩子的认知心理规律进行了研究,在开心和互动机制建设层面开展了少儿广播节目创作活动的分析。本文还在节目组织的角度,对孩子心理发展规律进行了研究,对其主持技巧展开了研究,还在小主持人选拔与培训方面,对节目贴近性与影响力的优化进行了设计,对提升少儿广播节目的策略展开了制定,对增强少儿广播节目的创作质量具有重要意义。